Saskia Kutscheidt

MINT-Kolleg Baden-Württemberg

Im Fokus: Orientieren, qualifizieren, fördern

MINT-Tagung: Brücken ins Studium

Wie kann der Übergang von Schule zu Hochschule inhaltlich und strukturell gestaltet werden? Mit dieser Frage setzte sich die Tagung des MINT-Kollegs Baden-Württemberg am 20. und 21. März auseinander. Rund 400 Interessierte von Hochschulen, Schulen und Verbänden aus ganz Deutschland tauschten Erfahrungen aus und erhielten Impulse für ihre Arbeit. Wie bedeutend die Eingangsphase für den Verlauf des Studiums ist, betonte Ministerin Theresia Bauer in ihrem Grußwort. Flexible, mit dem Fachstudium eng verzahnte Programme ermöglichen Studierenden, an der Hochschule anzukommen und erfolgreich zu studieren, ergänzte Professor Horst Hippler, Präsident der HRK. Dies wirke langfristig Studienabbrüchen entgegen.

Mehr als 50 Vorträge und Workshops beleuchteten Programme, Methoden sowie Best-Practice-Beispiele für gute Lehre in der Studieneingangsphase. In einem moderierten Dialog setzten sich Professor Thomas Zwick, KIT, und Professor Frank Allgöwer, Universität Stuttgart, über Bedingungen auseinander, die für einen guten Studienstart notwendig sind. Die Wissenschaftler diskutierten Anforderungen an die Lehre, die Motivation von Studienanfängerinnen und Studienanfängern und die Notwendigkeit der Erhöhung des Frauenanteils in den MINT-Fächern.

Wie wichtig eine Bildung durch Wissenschaft ist, erörterte Professorin Gabi Reinmann in ihrem Keynote-Vortrag am zweiten Tagungstag. Professor Klaus Dürrschnabel, Hochschule Karlsruhe, stellte zum Abschluss der Tagung die Arbeitsgruppe Cooperation Schule-Hochschule (COSH) vor, die sich für eine verbesserte Zusammenarbeit zwischen Schulen und Hochschulen des Landes Baden-Württemberg einsetzt.

Einen ausführlichen Nachbericht zur Tagung finden Sie hier:

Kurse für Studieninteressierte

„Fit für MINT“ werden Studieninteressierte mit den vorbereitenden Angebot des MINT-Kollegs: Von Montag, 23. April bis Freitag, 20. Juli können sie sich mit Kursen in Mathematik, Informatik, Physik und Chemie auf ein technisches oder naturwissenschaftliches Studium vorbereiten. Nebenbei lernen sie den Unialltag, den Campus sowie künftige Mitstudierende kennen. Das Angebot richtet sich an alle, die zum Wintersemester ein Studium beginnen und sich im Sommersemester darauf vorbereiten möchten. Insbesondere sind die Kurse für alle geeignet, deren Abitur schon länger zurückliegt – zum Beispiel durch einen längeren Auslandsaufenthalt oder ein Praktikum. Interessierte nehmen mit einem Gasthörerschein teil – die Gebühr beträgt derzeit 75 Euro für ein Semester. Die Anmeldung ist ab sofort möglich unter www.mint-kolleg.kit.edu.

Gut ins Studium starten: Vorkurse im September
Angehende Studierende können sich mit den Vorkursen des MINT-Kollegs im September auf ihren Studienstart vorbereiten. Die Angebote in Mathematik, Informatik, Physik und Chemie bieten eine kompakte Auffrischung von Grundlagenwissen. Außerdem lernen sie künftige Kommilitoninnen und Kommilitonen sowie den Unicampus kennen. Die Kurse kosten 25 bis 30 Euro, die Anmeldung startet Mitte Juli 2018. Interessierte können sich über den Benachrichtigungsservice des MINT-zum Anmeldestart informieren lassen.

Weitere Informationen
www.mint-kolleg.kit.edu/Vorkurse.php

www.mint-kolleg.kit.edu/Benachrichtigung.php

Online-Brückenkurs: Flexibel im Fach Mathematik vorbereiten
Wer Informatik, Ingenieur- oder Naturwissenschaften studieren möchte, benötigt sicheres Grundlagenwissen in Mathematik. Mit dem kostenlosen Online-Brückenkurs Mathematik können Studieninteressierte ihre Schulkenntnisse auffrischen. Jedes Modul besteht aus einem theoretischen, in die jeweiligen Inhalte einführenden Lernabschnitt, der durch Beispiele ergänzt wird und mit Trainingsaufgaben abschließt. Für Lehrkräfte steht der kostenlose Kurs außerdem unter einer Open Source Lizenz zum Download zur Verfügung. Das MINT-Kolleg am KIT und an der Universität Stuttgart war maßgeblich an der Konzeption des Kurses beteiligt. Das Angebot ist ganzjährig verfügbar.

Weitere Informationen
www.brückenkurs-mathematik.de

Termine

Girls‘ Day: Perlen, Muster, Puzzles
Was hat Mathematik mit Perlenketten und Mustern zu tun? Das erforschen Schülerinnen ab Klasse 7 beim Workshop des MINT-Kollegs zum Girls‘ Day am Donnerstag, 26. April.

Zeit | 26. April 2018, 8.30-13.00 Uhr, Dauer des Workshops: ca. 11-13.00 Uhr
Ort | KIT-Campus Süd, Englerstraße 11, Gebäude 11.40, 76131 Karlsruhe
Zielgruppe | Studieninteressierte, Lehrkräfte, Eltern
Themen | Mathematik
Organisation | KIT-Chancengleichheit, MINT-Kolleg

Informationen und Anmeldung
www.mint-kolleg.kit.edu/GirlsDay2018.php

Girls‘ Day: Programmieren lernen mit Greenfoot
Ihr habt Lust, Programme und Apps zu entwickeln? Der Workshop des MINT-Kollegs zum Girls‘ Day am 26. April gibt eine Einführung in die objektorientierte Programmierung mit Greenfoot.

Zeit | 26. April 2018, 8.30-13.00 Uhr, Dauer des Workshops: ca. 11-13.00 Uhr
Ort | KIT-Campus Süd, Englerstraße 11, Gebäude 11.40, 76131 Karlsruhe
Zielgruppe | Studieninteressierte, Lehrkräfte, Eltern
Themen | Informatik
Organisation | KIT-Chancengleichheit, MINT-Kolleg

Informationen und Anmeldung
https://www.mint-kolleg.kit.edu/GirlsDay2018.php

Rückblick

MINT 400

Wie können Schülerinnen und Schüler „einfach programmieren lernen"? Unter diesem Motto führte Dr. Jürgen Liedtke, Dozent des MINT-Kollegs, erneut einen Workshop bei der MINT400 am 23.und 24. Februar in Berlin durch. Die Veranstaltung wurde von MINT EC – Das nationale Excellence Schulnetzwerk organisiert. An der Durchführung des Workshops war Dr. Sebastian Groß, The MathWorks GmbH, beteiligt. Das Forum ist das größte Netzwerktreffen für 400 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte von MINT-EC-Schulen.

Der interaktive Workshop des MINT-Kollegs führte in die Grundlagen der Programmierung ein. Außerdem zeigte die Veranstaltung zahlreiche Beispiele auf, die sich für die Anwendung in einem fächerübergreifenden Unterricht eignen.

Netzlese – drei Klicks

1. „Hilfe für schwächelnde Erstsemester“: Ein Beitrag im Deutschlandfunk beleuchtet Angebote zur Studienvorbereitung, zum Beispiel des MINT-Kollegs: http://www.deutschlandfunk.de/aufbaukurse-zum-studienauftakt-hilfe-fuer-schwaechelnde.680.de.html?dram:article_id=413616

2. Wie interessant sind MINT-Fächer für Frauen? Mit rund 30% sind Frauen weiterhin in den MINT-Fächern unterrepräsentiert. Gründe für das Gender Gap nennt ein Beitrag: https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campusmagazin/mint-faecher-100.html

3. Was macht eigentlich… eine Astrophysikerin? Die Wissenschaftlerin Anna Frebel erzählt in einem Youtube-Video von ihrem Werdegang, ihrem Forscheralltag und langen Beobachtungsnächte in Chile: https://www.youtube.com/watch?v=UcA45F_6A8M

Informationen: Angebote für Schulen

MINT-Netzwerk für Schulen: „Informieren, austauschen, kooperieren“
Der Austausch mit Lehrkräften für MINT-Fächer an Gymnasien in Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz sowie mit den Elternbeiräten ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Unser Netzwerk für Schulen fördert den fachlichen Dialog und gibt Ihnen die Möglichkeit, über unsere Aktivitäten und Veranstaltungen auf dem Laufenden zu bleiben.

Ihr Kontakt für Schulkooperationen
Andrea Nitsche, Koordinatorin
Telefon:   +49 721 608 4 19 92
E-Mail:    Andrea.Nitsche@kit.edu

Ihr Kontakt für Presse und Newsletter
Saskia Kutscheidt, Öffentlichkeitsarbeit
Telefon: +49 721 608 4 19 94
E-Mail: Saskia.Kutscheidt@kit.edu

Informationen
www.mint-kolleg.kit.edu/InformationenSchulen.php

Wünsche und Anregungen
Wir freuen uns über Ihre Rückmeldungen zu unseren Informationsangeboten. Welche Themen und Schwerpunkte wünschen Sie sich für die kommenden Ausgaben? Was können wir verbessern? Schreiben Sie uns eine E-Mail.

Auf einen Blick: Unser Service

Erfahrungen und Meinungen
Die Erfahrungsdatenbank des MINT-Kollegs gibt einen Überblick über Meinungen und Tipps zu den Kursangeboten.
www.mint-kolleg.kit.edu/Erfahrungen.php

Benachrichtigungsservice
Sie möchten den Anmeldestart zu einem Kurs  oder einer Veranstaltung nicht verpassen? Lassen Sie sich von uns per E-Mail benachrichtigen.
www.mint-kolleg.kit.edu/Benachrichtigung.php
 

Über das MINT-Kolleg
Das MINT-Kolleg Baden-Württemberg ist eine gemeinsame Einrichtung des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) und der Universität Stuttgart. Es wird im Programm „Strukturmodelle individueller Geschwindigkeit“ des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst des Landes Baden-Württemberg sowie im Projekt „Qualitätspakt Lehre“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Förderkennzeichen: 01PL11018A). MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
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